No es lo mismo el paso del tiempo en la educación, que el paso del tiempo en el crecimiento evolutivo consciente.
¿Qué educación prefieres brindarle a tus hijos?
¿El mismo formalismo de siempre?
La educación y la consciencia de los niños comienza varios años atrás con la educación y la consciencia de los padres.
Inés BogDiM
Si observas una fotografia de una escuela de hace 100 años atrás será una imagen muy parecida a una escuela de la actualidad.
Eso simplemente denota una educación sin evolucion, una educacion de antaño. Si todo evoluciona, si la tecnologia evoluciona, si muchos seres humanos han evolucionado en consciencia, porque no los sistemas educativos?
Bueno, porque al sistema convencional no le conviene que pienses, que cuestiones, que descubras tu propia sabiduria, que despliegues tu potencial, tu creatividad; te necesita dosil y fácil de convencer.
Sin embargo, ya hay algunas escuelas que han comenzado a querer cambiar algo, las llamadas escuelas libres como la Montessori, la Waldorf, o la de Pedagogía 3000, estas escuelas han evolucionado un poco, pero aún queda mucho por crecer en temas educacionales.
En la actualidad igual que antaño se les recorta las ideas a los niños haciendo que memoricen datos e información que luego no recordaran más que lo esencial, obligandolos a cumplir curriculum que los maestros deben realizar a raja tabla para que no los sancionen.
Coartan la niñez, la espontaneidad, la creatividad obligándolos a quedarse quietos como momias, cuando por naturaleza el niño necesita moverse, investigar, descubrir un mundo nuevo, descubrirse así mismo, desplegar su creatividad, liberar los dones naturales que trae.
Pero no, se los atiborra de información, no solo en la escuela sino con la tv, con los celulares desde pequeños para que no molesten, pero no se los deja ensuciarse, jugar en la naturaleza o porque tienen doble escolaridad o tienen clase de ingles o andá a saber cuantas tareas extracurriculares les mandan a reslizar como deberes en sus hogares.
El sistema educativo nos desconecta de nosotros mismos, nos lleva a buscar afuera lo que debemos encontrar dentro de nosotros mismos, llegando a la adultez frustrados y sin poder gestionar emociones, sin saber que hacer en la vida, viviendo por medio de creencias implantadas de una cultura educacional vieja que está normalizada, llevando al ser humano ni siquiera a saber cual es la finalidad de su nacimiento.
Siempre me parecio inutil repetir y memorizar información que no sirve literalmente para nada, mas que alimentar el aburrimiento y el rechazo, porque poco se gestiona el descubrimiento de la propia sabiduria en la educacion convencional.
Otro tema que se relaciona con la vieja escuela, es el fomentar que te castiguen por los errores, sin embargo los errores han sido el mayor aliento de los grandes personajes de la historia, como por ejemplo Walt disney.
«No fracasé, sólo descubrí 999 maneras de cómo no hacer una bombilla.»
Thomas Alva Edison
Es momento de comenzar a cambiar paradigmas, como lo estan haciendo lentamnente las escuelas libres como la Montessori, la Waldrof, o la de Pedagogia 3000. Pero que esten al alcance de todos los niños y no de unos pocos, sea por el motivo que sea.
«Solo se aprende a caminar a los tropezones.»
Inés BogDiM
Asi podremos comenzar a tener adultos mas sanos y no tendremos que preocuparnos tanto por tomar consciencia y evolucionar.
De esta forma las actividades laborales, la eleccion y el autodescubrimiento del camino personal se verá más claro.
Hoy en dia ya hay grandes empresas que invierten en programas y esparcimiento para sus empleados, porque se han dado cuenta que el formalismo y la rigidez solo genera presion y roba a la paz a sus trabajadores quitándoles el bienestar y su creatividad.
El viejo paradigma diría:
“El cliente siempre tiene la razón”
El nuevo paradigma te dice:
“Si deseas clientes felices,
ocúpate de tener empleados o colaboradores felices”.
Inés BogDiM
Como se pretende que un adulto sea creativo si en la niñez le enseñaron a estar quieto, a no ensuciarse, a memorizar, a cumplir pautas estrictas que debia cumplir para que no sancionen al adulto que le implanta conocimientos de antaño.
¿Qué recuerdas tú de tu infancia, de tu educación? ¿Cuántas veces deseaste hacer algo y te dijeron que no se podía? ¿Cuántas veces frustraste tus deseos creativos porque recortaron tus ideas a conceptos establecidos o formalismos?
Por eso es momento de que aprendas lo que desees de la forma que deseas, es tu propio valor interno el que cuenta y no la aprobación externa.
Así que ensúciate los pies, despéinate haciendo lo que deseabas hacer de niñ@ y no te dejaron, chapotea en los charcos de agua, escribe esa poesía y publicala, pinta fuera de la línea, saca fotos aunque el dedo siempre te salga por delante del paisaje.
VIVE porque lleva mucho trabajo recordar otra vida como para disfrutarla.
Agradezco que hayas transitado por aquí y espero que regreses muy pronto. Bendiciones Infinitas para Ti !!
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